Trzewiki Na Wiosnę Dla Dziewczynki Obcas Thomasa Emel e 2363a-5
Wysyłka do 48H
Bezpieczne zakupy
Darmowa dostawa od 150zł
-
Typ wyrobu:
wyrób medyczny
wyrób medyczny - Płeć: dziewczynka
- Kolor: złoty
-
Rozmiar wkładki:
12.7
13.3
13.9
14.5
15.7 - Producent: Emel s.c.
Opis produktu
Roczki Emel e 2363a-5 - profilaktyczne buty do nauki chodzenia z obcasem Thomasa
Roczki Emel e 2363a-5 to wysokiej jakości, ręcznie produkowane buty profilaktyczne dla dzieci, stworzone z myślą o najmłodszych, którzy stawiają swoje pierwsze kroki. To idealne pierwsze buty dla dziecka, wspierające prawidłowy rozwój stóp i stabilizację podczas nauki chodzenia. Model w eleganckim, złotym kolorze doskonale sprawdzi się jako buty na wiosnę, zapewniając komfort, przewiewność i odpowiednią ochronę małej stopy.
Obuwie posiada obcas Thomasa, który wspomaga właściwe ustawienie pięty i stabilizację tyłostopia - szczególnie istotną w okresie intensywnego rozwoju układu ruchu. Dzięki starannie wyprofilowanej konstrukcji, roczki Emel to doskonały wybór dla rodziców poszukujących profilaktycznych butów do nauki chodzenia rekomendowanych jako wyrób medyczny.
- Nazwa handlowa: Roczki EMEL® obuwie profilaktyczne
- Model: ES 1075-20
- Status: Wyrób medyczny
- Materiał wierzchni: skóra naturalna licowa, wolna od chromu
- Wyściółka: skóra naturalna wolna od chromu
- Kolorystyka: złote
- Zapięcie: sznurówka bawełniana
- Spód: termokauczuk
Zalety butów:
✔️ idealne jako pierwsze buty dla dziecka - wspierają naukę chodzenia
✔️ obcas Thomasa stabilizujący piętę i wspomagający prawidłowe ustawienie stopy
✔️ usztywniony zapiętek poprawiający kontrolę i stabilność tyłostopia
✔️ elastyczna, antypoślizgowa podeszwa z termokauczuku amortyzująca wstrząsy
✔️ naturalna skóra licowa wolna od chromu - bezpieczna dla wrażliwej skóry dziecka
✔️ skórzana wyściółka zapewniająca odpowiednią wentylację
✔️ ręczna produkcja - wysoka jakość wykonania i dbałość o detale
✔️ wyrób medyczny - obuwie profilaktyczne wspierające rozwój stóp
✔️ klasyczne sznurowanie umożliwiające dobre dopasowanie do stopy
✔️ doskonałe jako buty dziecięce na wiosnę i na co dzień
Obcas Thomasa
Obcas Thomasa to specjalistyczne rozwiązanie stosowane w obuwiu dziecięcym, które służy wsparciu stóp i pomaga w prawidłowym ustawieniu nóg. Jest to wyprofilowany obcas pod piętą, który zmienia sposób obciążenia kończyn dolnych, co ma istotne znaczenie w profilaktyce i korekcji wad postawy u dzieci.
Jak działa obcas Thomasa?
Obcas Thomasa stabilizuje stopy poprzez odpowiednie ich ustawienie, co wpływa na zmianę obciążenia nóg. Dzięki temu dzieci mogą uzyskać prawidłową postawę, odciążając mięśnie i kości, co zmniejsza ryzyko powstawania deformacji oraz wspiera zdrowy rozwój układu ruchu.
Kiedy zaleca się buty z obcasem Thomasa?
Buty z obcasem Thomasa są szczególnie polecane w przypadku:
- koślawości stóp i kolan,
- szpotawości stóp i kolan,
- przywiedzenia przodostopia,
- nierówności kończyn,
- rotacji zewnętrznej lub wewnętrznej stawów kolanowych.
Dlaczego Emel?
Buty marki Emel wyróżniają się szeregiem cech, które czynią je idealnym wyborem dla dzieci, zwłaszcza tych zaczynających naukę chodzenia. Oto najważniejsze cechy:
- Naturalne materiały - buty Emel są wykonane z najwyższej jakości skóry naturalnej, która pozwala na oddychanie stopy, redukując ryzyko otarć i odparzeń.
- Lekkość - buty są lekkie, co nie obciąża stóp dziecka, wspierając komfort i naturalny rozwój chodu.
- Elastyczna podeszwa - zapewnia swobodę ruchów, jednocześnie wspierając stabilizację. Elastyczna podeszwa pomaga dziecku pewnie stawiać kroki.
- Stabilizujące elementy - pięty butów Emel są usztywniane, co wspomaga prawidłowe ułożenie stopy i stabilizuje krok, szczególnie ważne w okresie nauki chodzenia.
- Ręczne wykonanie - buty Emel są ręcznie szyte, co świadczy o wysokiej precyzji wykonania i dbałości o detale.
- Certyfikat Zdrowej Stopy - wiele modeli Emel posiada ten certyfikat, co potwierdza ich bezpieczeństwo i pozytywny wpływ na rozwój stóp dziecka.
Marka Emel jest ceniona za jakość, komfort i dbałość o zdrowy rozwój dziecięcych stóp, dzięki czemu rodzice chętnie wybierają ją dla swoich pociech.
Wskazania do stosowania obuwia profilaktycznego
✔️ profilaktyka, wspomaganie leczenia oraz rehabilitacji zniekształceń wzrostowych oraz nabytych kończyn dolnych
✔️ zapobieganie powstawaniu wad czynnościowych kończyn dolnych takich jak:
- koślawość kolan oraz stóp
- szpotawość stóp
- stopy płaskokoślawe
- stopa wiotka
- płaskostopie podłużne i poprzeczne
- paluch koślawy
- szponiaste ułożenie palców
Przeciwwskazania
❌ zmiany o typie uczuleniowym na stopach w czasie noszenia obuwia
❌ zmiany na skórze (otarcia, zranienia itp.)
Wyrób medyczny
CE - DEKLARACJA ZGODNOŚCI z unijnymi normami, które potwierdzają bezpieczeństwo i jakość produktu. Deklaracja zgodności wynika z przepisów dyrektyw Unii Europejskiej i każdy produkt wprowadzony na rynek UE powinien posiadać takie oznaczenia.
Produkt jest zarejestrowany przez Urząd Rejestracji Produktów Leczniczych, Wyrobów Medycznych i Produktów Biobójczych jako WYRÓB MEDYCZNY i spełnia wynikające z tego bardzo rygorystyczne normy, gwarantuje bezpieczeństwo i jakość.
UWAGA - To jest wyrób medyczny. Dla bezpieczeństwa używaj go zgodnie z instrukcją lub etykietą. W przypadku wątpliwości skonsultuj się ze specjalistą, gdyż ten wyrób medyczny może nie być odpowiedni dla Ciebie.
Inni szukali dodatkowo
FAQ
Najpierw trzeba dobrze zmierzyć stopę.
Gdy znasz już długość stopy, dobierasz wkładkę, która będzie od niej dłuższa.
Ten wymiar porównujesz z długością wkładki w bucie. Wkładka powinna być nieco dłuższa niż sama stopa.
- Dla butów w cieplejszych miesiącach, gdy dziecko nosi lżejsze obuwie, wystarczy zapas około 0,5 -0,7 cm
- Z kolei w butach zimowych lub ocieplanych lepiej zostawić trochę więcej miejsca, zwykle około 0,7- 1,2 cm
To normalne — w bucie musi być trochę miejsca.
Młodsze dzieci mogą mieć zapas bliżej dolnej granicy, a starszaki bliżej górnej, bo ich stopy rosną szybciej.
Wkładka powinna być dłuższa o kilka milimetrów, żeby palce miały przestrzeń do naturalnego poruszania się, a dziecko nie czuło ucisku z przodu.
Każdy producent ma inną rozmiarówkę, dlatego lepiej porównywać centymetry niż sugerować się samym numerem buta.
Najpewniejszy sposób to postawić dziecko na kartce papieru. Stopę trzeba obrysować lub zaznaczyć punkty: piętę i najdłuższy palec. Następnie linijką mierzysz odległość między tymi punktami.
Warto mierzyć stopę po południu, kiedy jest „rozchodzona”, ale jeszcze nie opuchnięta. Mierz obie stopy, bo mogą się różnić.
Nie polegaj na rozmiarze buta, który dziecko ma obecnie — podeszwa może być gruba lub wyprofilowana i zaburzać ocenę. Zawsze porównuj zmierzony wymiar ze szczegółową długością wkładki podaną przez sklep.
U dzieci stopy rosną szybko, dlatego dobrze jest sprawdzać rozmiar co 2–3 miesiące.
Warto też obserwować zachowanie dziecka. Jeśli częściej się potyka, mówi, że coś go uwiera, albo widzisz, że buty zaczynają „opinać” palce, to znak, że robią się za małe.
Warto też regularnie zaglądać do środka buta — widać tam często odciśnięcie palców. Jeśli jest bardzo blisko przodu wkładki, czas rozejrzeć się za nową parą.
Zobacz też: Jak sprawdzić, czy dziecko wyrosło z butów? 3 szybkie sposoby
Buty profilowane są zaprojektowane tak, aby wspierać stopę w określony sposób — mają zwykle bardziej usztywnioną piętę, wkładkę z wyprofilowaniem i stabilną podeszwę.
Takie buty stosuje się wtedy, gdy stopa wymaga dodatkowej kontroli, na przykład przy koślawości lub innych problemach.
Buty z płaską, elastyczną podeszwą są dla dzieci, które nie potrzebują dodatkowego wsparcia i u których stopa pracuje prawidłowo. Dają więcej swobody i są lżejsze.
Dobre buty zimowe powinny być ciepłe, ale jednocześnie oddychające, żeby stopa się nie pociła. Dobrze sprawdza się skóra naturalna lub modele z membraną.
Podeszwa powinna dobrze trzymać się nawierzchni, a przód buta nie powinien uciskać palców. Zimą warto mieć trochę większy zapas, żeby zmieściła się grubsza skarpeta.
Unikaj bardzo ciężkich modeli — mogą męczyć nogi i utrudniać chodzenie, szczególnie młodszym dzieciom.
Pierwsze buty powinny być lekkie, elastyczne i miękkie. Dziecko ma w nich czuć się prawie jak boso.
Podeszwa powinna zginać się tam, gdzie naturalnie zgina się stopa, czyli w okolicy śródstopia. Cholewka nie może być sztywna, a pięta powinna być lekko stabilizowana, ale nie usztywniona na twardo.
Najważniejsze jest to, żeby dziecko mogło swobodnie ruszać palcami, a but nie krępował ruchu. Takie obuwie pomaga uczyć się chodzenia bez ograniczeń.
Buty przejściowe są stworzone na wiosnę i jesień — gdy bywa chłodno, ale nie zimno. Mają lekkie ocieplenie albo grubszą cholewkę, ale nie są tak grube jak zimowe.
Letnie buty to sandały i inne przewiewne modele, które dają stopie dużo powietrza.
Buty zimowe są z kolei mocno ocieplone i mają grubszą, antypoślizgową podeszwę.
Każda z tych kategorii ma swoje zadanie, dlatego warto wybierać obuwie do aktualnej pogody i aktywności dziecka.
Chodzenie na palcach u małych dzieci często jest etapem przejściowym i zwykle mija samo. Jeśli jednak utrzymuje się dłużej, może wynikać z przyzwyczajeń, skrócenia ścięgna Achillesa lub napięcia mięśniowego.
W takiej sytuacji buty powinny być lekkie, elastyczne i z dobrą stabilizacją pięty, ale nie za twarde. Ważniejsze od obuwia jest jednak skonsultowanie sprawy ze specjalistą, który oceni, czy potrzebne są ćwiczenia lub terapia.
Sztywny zapiętek to tylna część buta, która jest wzmocniona, by stabilizować piętę. Ma zapobiegać przechylaniu stopy na boki.
Nie każde dziecko go potrzebuje. Jeśli stopa rozwija się prawidłowo, miękka stabilizacja w zupełności wystarczy. Twardy zapiętek bywa zalecany przy konkretnych problemach, dlatego nie powinien być „obowiązkowym” elementem każdego buta.
Na deszcz najlepiej sprawdzają się kalosze lub buty z membraną. Kalosze są dobre na krótkie spacery i zabawę w kałużach, ale nie nadają się do całodziennego noszenia, bo stopa się w nich poci.
Buty z membraną chronią przed wilgocią i jednocześnie pozwalają stopie oddychać — to najlepszy wybór na codzienne wyjścia w mokre dni.
Obcas Thomasa to specjalne wydłużone podwyższenie w podeszwie, które ma poprawiać ustawienie stóp, zwłaszcza przy koślawości.
Stosuje się go wyłącznie wtedy, gdy zaleci to specjalista. Nie jest to element spotykany w standardowych butach dziecięcych.
Najczęściej oznacza to, że stopa ustawia się nierówno podczas chodzenia. Może to wynikać z koślawości, szpotawości albo nawykowego ustawiania stóp. Warto pokazać taka parę butów specjaliście — zużycie podeszwy często dużo mówi o tym, jak pracuje stopa.
Najczęściej dziecko zgina palce wtedy, gdy but jest za mały, za wąski albo zbyt sztywny w przedniej części. Palce próbują znaleźć sobie miejsce, więc naturalną reakcją jest ich podwijanie.
Czasem dzieje się tak też wtedy, gdy but jest za duży i stopa „ucieka” do przodu — dziecko podkurcza palce, żeby but lepiej trzymał się stopy. Jeśli zauważysz takie zachowanie, warto sprawdzić długość i szerokość buta oraz to, czy przód jest wystarczająco elastyczny.
Przy wysokim podbiciu najważniejsza jest wygodna cholewka i regulacja. Szerokie rzepy, miękka skóra lub elastyczna górna część buta pozwalają dopasować obuwie bez ucisku.
Unikaj modeli wąskich w śródstopiu albo takich, które trudno włożyć. Jeśli założenie buta wymaga siły, to znak, że nie będzie wygodny w codziennym noszeniu.
Polecamy buty marki D.D.STEP
Najlepiej szukać modeli o większej tęgości, z szerokim przodem i regulacją w obrębie podbicia. Miękkie materiały, jak naturalna skóra, lepiej dopasowują się do pulchnej stopy i nie uciskają.
Unikaj butów z wąskimi cholewkami i modeli, które trudno zasznurować lub domknąć rzepami — jeśli but „walczy” przy zakładaniu, nie będzie wygodny.
Opinie naszych klientów
Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie wysłane
Twoje zgłoszenie nie może zostać wysłane